Министерство образования и науки Республики Дагестан открыло горячую линию по вопросам документационной нагрузки учителей, куда педагоги могут обратиться в случае нарушения их прав: 56-04-60, 56-04-61, 56-04-62
В случаях несоблюдения введенных ограничений педагоги могут направить обращения на электронную почту горячей линии: stop_nagruzka@dagminobr.ru .
Чат-бот «Помощник Рособрнадзора», созданный на платформе «Сферум», с января 2025 года стал доступен педагогам школ из всех регионов России.
Данный инструмент призван помочь учителям получить оперативные ответы на вопросы о бюрократической нагрузке.
Для взаимодействия с чат-ботом пользователь должен быть зарегистрирован в «Сферуме» и иметь подтвержденную роль учителя. Чат-бот доступен по ссылке.
Принятые поправки в закон «Об образовании» (Федеральный закон от 08.08.2024 N 328-ФЗ О внесении изменений в статьи 29 и 47 ФЗ "Об образовании в РФ") устанавливают, что учителя не обязаны более готовить отчеты за пределами перечня, утвержденного Минпросвещения (Приказ Минпросвещения РФ от 06.11.2024 №779 "Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации ООП и ОП СПО»), а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде.
Эти изменения позволят максимально снизить бюрократическую нагрузку на педагогов: для заполнения учителем оставлен только необходимый перечень документов, который напрямую связан с ведением образовательного процесса. Ведение остальной документации в школах должно быть возложено на иных административных работников. Данный шаг позволит вдвое снизить объем документарной нагрузки на учителя.
Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации ООП:
1. журнал посещаемости;
2. календарно-тематический план;
3. рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
4. журнал учета успеваемости;
5. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);
6. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя);
7. характеристика на обучающегося (по запросу, для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководителя, по запросу).
Мониторинг забюрократизированности регионов
Мероприятия по снижению бюрократической нагрузки в системе образования
